Los niños de nuestra práctica pedagógica eran niños de 7 y 8 años con grandes cualidades, empezando a vivir una nueva etapa de su vida y muchos dispuestos a aprender y a realizar todas las actividades.
Son unos niños bastante extrovertidos, curiosos, alegres pero todos se diferenciaban por sus cualidades.
Eran niños que estaban empzando a desarrollar operaciones co cretas, con gran destreza,aunque unos más que otros, ya que tocaba estar pendiente de ellos y explicar muchas veces para que lograran entender las actividades. Habían niños que tenía algunos problemas de escritura ya que actividades como dictados se estaba pendiente de ellos para que lograran escribir de manera adecuada.
Había niños más abiertos y que se podían ganar la confianza y afecto más que otros y que buscaban siempre estar con nosotros, ya que siempre hacían muchas preguntas de muchas cosas; así como también su alegría y entusiasmo por los juegos que aún en el salón de clases querían reunirse a jugar.
Los niños son receptores que pueden aprender muy fácilmente y retienen todo lo que oyen y lo que ven sea con las personas que le rodean en su entorno familiar y social, en este ambiente se encuentran muchas cosas que le afectan ya que esto lo guardan y lo aprenden; por ejemplo vimos muchos niños que aprenden muchas palabras vulgares o juegos groseros y esto se demostraba en el salón de clases.
También un factor muy importante por resaltar es que en esta etapa llenos de energía necesitan muchas actividades en las cuales ellos pueden entretener y se benefician en su desarrollo dimensional sea cognitivo o sicomotriz.
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